LA EDUCACION EN EL ECUADOR CUMPLE CON LOS REQUERIMIENTOS DE UNA EDUCACION DE CALIDAD

Autora: Fabiola Ramón Aldáz ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE CULTURA FÍSICA UNL La propuesta del Ministerio de Educación de los cuatro estándares pretende alcanzar una educación de calidad, permitiendo construir una sociedad positiva hacia el desarrollo de un país que presta mejores condiciones tanto económicas como sociales para todos sus habitantes. Desarrollo En nuestro país, en los últimos años se han venido desarrollando grandes cambios referentes a la constitución del Ecuador, y dentro de esos cambios caben recalcar los cambios que se han introducido en la educación, la cual se encamina en brindar una educación de calidad para todos los actores principales de la educación, mejorando de esta forma la sociedad y desarrollo de nuestro país. Pero en realidad con los cambios realizados se está consiguiendo una educación de calidad, entendiéndose como Educación de calidad la que va más allá que el resultado académico de los estudiantes frente a exámenes finales, o tener una infraestructura, tecnología e instalaciones que aseguren comodidad a los estudiantes, sí que es un sistema educativo donde todos los niños y niñas son bienvenidos y la diversidad y la flexibilidad son vistos como un ingrediente importante para el desarrollo y crecimiento personal de todos los estudiantes de tal manera se forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el país. El Ministerio de Educación de nuestro país ha propuesto cuatro estándares para llegar a alcanzar esa tan ansiada educación de calidad, estos son: estándares de aprendizaje, estándares de desempeño profesional, estándares de gestión escolar y estándares de infraestructura, lo que debemos cuestionar es si estos estándares cumplen con cada uno de los objetivos planteados permitiendo llegar a la educación de calidad, es decir prestan un ambiente idóneo en cada una de sus directrices para lograr ser cumplidos, desarrollando de esta forma un lugar optimo donde los estudiantes sean los protagonistas principales de la educación y que cuenten tanto con los recursos, humanos y materiales para lograr cumplir cada uno de os objetivos planteado en cada año de estudio y así finalizar sus estudios con las características que se expresan en el perfil de egreso de los estudiantes en cada una de las áreas establecidas en el ámbito educativo. Formando de esta manera personas socialmente positivas, que influyen en la construcción de una sociedad equitativa, con igualdad de oportunidades para todos los ecuatorianos y enrumbando al país hacia un desarrollo económico estable. Conclusión A pesar de los esfuerzos que se han realizado por el gobierno actual de nuestro país, realizando cambios en la educación enmarcada en la Educación de Calidad bajo los estándares del buen vivir, considero que la educación ha tenido un gran adelanto en infraestructura, actualización de conocimientos y aplicación de metodología adecuada por parte de los docentes encargados de difundir y crear en los estudiantes las destrezas con criterio de desempeño para formar personas socialmente activas. Aun todas estas modificaciones no se ven reflejadas porque siguen existiendo desigualdades en la educación a partir de la infraestructura de cada una de las instituciones educativas, y concluyendo en las oportunidades que tienen los ecuatorianos para ser partícipes de una educación de calidad, abarcando dentro de esto desfases en la consecución de una educación de calidad propiciando ambientes de desigualdad y discriminación educativa en los sectores más pequeños y retirados de nuestro país. . Recomendaciones Realizar una distribución equitativa de los recursos necesarios para propiciar una educación de calidad en todos los sectores de nuestro país, ya que la educación está siendo un ente de desigualdad de oportunidades para las personas en procesos educativos, en afán de mejorar la educación en nuestro país se ha centralizado la educación de calidad en las ciudades más desarrollados de nuestro Ecuador, con la construcción de las instituciones educativas del milenio que pretenden ofrecer una educación de calidad bajo el cumplimiento de los estándares educativos, propuestos por el Ministerio de Educación.